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芸手工拼布坊
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從「每個孩子都是第一名」到與朋友分享

「這本書的副標題是:芬蘭教育給台灣父母的45堂必修課。
我最近忙著做拼布,不學無術,不過這本書翻看起來挺快的,因為內容太熟悉且有些文章我之前在天下雜誌中看過了。
不能太去想台灣的教育問題,想了會落淚,因為至今看不出解決的任何希望。

昨天遇到關心的網友,聊到兩姐妹目前念的學校,她說有那麼多缺點,你怎能說的如此輕鬆?學費那是很大的一筆錢耶!
我知道,當然知道!付錢的是我呀!反正這幾年我家的決定就是把所有的資源都放在孩子身上,平時就節衣縮食,平淡度日了。

但這個問題要從很多層面來看,當然我們可以責怪學校,收了那麼貴的學費沒有給學生最好的待遇。但以同級的學校來說,這已經是兩岸之間最便宜的一家了,因為我現在比價,當然還比到大陸那邊去了,同學之間從上海或廣東轉回來的國際學校學生也不少,這是很容易求證的。
我們的國家把所有的教育資源放在公立學校,造就成效不彰的體制怪獸,所有的非公立學校就只能自籌經費,自建校舍,如果沒有財團沒有地,那所有的錢都要從學費支出,豈是一件容易的事?
你看到非公立學校建設的困境,正好反映出國家在怎樣浪費我們納稅人的錢。

再來聊到桃園那家新成立未久的體制外小學,唉!我不清楚,但也不會有很高的期望。是的!很多媽媽都在重覆當年的我走過的路,從公立到私立到體制外學校,為什麼會走上在家自學,到現在離開走上外國的教育,也可以說是對台灣的教育徹底的死心了。
就算是現在的學校,我也不覺得有多好,但還是比一般的學校好一點(雖然我們都開玩笑說,它是中國式的美國學校),但至少,它還讓我們待的下去,孩子還可以成長。

為什麼會這樣?答案就請大家去看看這本書了:「每個孩子都是第一名」,
這本書比第一本書談到一些更詳細也更根本的問題,也就是教育好比一株植物,什麼樣的土壤會栽培出什麼樣的植物,在芬蘭會有這樣美好的植株(教育)呈現,要研究的就是他們有怎樣的土壤呀!這本書就是在告訴我們土壤有何不同。

台灣的土壤太差,所以正常的教育長不出來。即使是體制外小學,也艱辛無比,興學不易,因為沒有土壤沒有灌溉,這是我之所以對私人興學抱持寬容看待而期待較低的緣故,能長出來就不錯了。

我們能做的,就是盡可能在家中給與孩子一個小小的優質的環境吧!然後,還要對抗大環境中有毒土壤的污染,真的很累!但我的朋友,也不必太喪氣,因為孩子會長大,會有自己的抵抗力,會明辨好壞是非,當他成為一棵健康的小樹之時,茁立在週遭一堆歪歪扭扭的樹苗中,你會看到「每個孩子都是第一名」並不是癡人說夢,我們還是做的到的!

 

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